Certificat de spécialisation ex MC aide à domicile
Certificat de spécialisation ex MC aide à domicile
- Obtenir le diplôme
- Acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du métier visé
- S’insérer dans un emploi durable
Le titulaire de la Mention complémentaire Aide à domicile accompagne les personnes à domicile.
- Acquérir les compétences indispensables pour promouvoir l’autonomie des personnes, et leur permettre de rester dans leur cadre de vie habituel, en les aidant à gérer le quotidien.
- Apprentissage pour les assister dans leurs déplacements, dans l'entretien courant de leur logement, dans la préparation des repas. Ils savent également réaliser les soins d’hygiène et de confort (toilette, habillage, réfection du lit…). Les notions d’animation abordées lors de la formation leur permettent d’organiser des activités favorisant la stimulation cognitive, intellectuelle et physique. Futurs garants de l’autonomie et de la sécurité des personnes dont ils auront la charge, ils sont également formés à aménager les espaces, pour prévenir les accidents notamment, et à repérer des signes d’altération de la santé et mettre en œuvre des techniques d’urgence.
- Accompagner les enfants de plus de 6 ans dans leur quotidien (prise de repas, apprentissage des gestes d’hygiène, suivi du travail scolaire…). Ils développent les compétences nécessaires pour organiser des activités ludiques après l’école, en fonction des souhaits de familles et des ressources disponibles, tout en garantissant la sécurité des enfants.
- Réaliser des services simples au domicile des personnes. En cas de panne d’un appareil ou d’un équipement, ils peuvent faire de petites réparations ou faire appel à un professionnel compétents. Ils sont sensibilisés aux tâches d’entretien et de sécurisation du domicile : collecte du courrier, entretien des plantes, activation de l’alarme, suivi de la téléassistance… Enfin ils sont formés à assister les personnes dans leurs démarches administratives (renseignement de documents courants, classement, suivi des démarches…).
- Les enseignements autour de la communication les préparent à travailler au sein d’équipe pluridisciplinaire et à adopter une posture professionnelle adaptée auprès des personnes et de leur famille.
Etre titulaire d’un 1er diplôme sanitaire et sociale (dispenses possibles d’une partie de formation en fonction du diplôme)
ou être en reconversion professionnelle et être sorti du système scolaire depuis 2 ans.
Maîtrise des savoirs de base (expression écrite, calculs, biologie)
Méthode de pédagogie active, stage en entreprise, mise en situation sur notre plateau technique et un contenu enrichi pour l'activité en structures sociales.
Le ou la titulaire exerce ses activités au sein des services d’aide et de maintien à domicile : domicile privé individuel d’employeurs particuliers , domicile privé individuel ou collectif par l’intermédiaire d’organismes prestataires ou mandataires de service , domicile partagé/résidence familiale.
Type d'emplois accessibles :
Aide à domicile
En savoir +
Il est possible de poursuivre sa formation en passant le Diplôme d’État d’aide soignant ou d’auxiliaire de puériculture. Il existe alors des passerelles permettant d'obtenir une dispense de certaines épreuves pour obtenir ces diplômes.
Il est également possible de compléter sa formation avec un bac pro Accompagnement, services et soins à la personne (ASSP).
En savoir +
Le contenu du programme ci-dessous répond aux objectifs opérationnels évalués dans le cadre de la préparation du diplôme, conformément au référentiel en cours de validité.
Promotion de l’autonomie des personnes
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire
- Communiquer avec la personne et la famille
- Prendre en compte les besoins et les attentes
- Prendre en compte son environnement professionnel
- Réaliser des repas
- Servir des repas
- Promouvoir l’autonomie de la personne en l’accompagnant dans les gestes du quotidien
- Repérer des signes d’altération de la santé et mettre en œuvre des techniques d’urgence
- Animer des activités de stimulation cognitive, intellectuelle et physique
- Aménager les espaces pour favoriser l’autonomie et prévenir les accidents
Accompagnement des enfants de plus de 6 ans
- Organiser son action
- Mettre en œuvre des activités après l’école
- Suivre le travail scolaire à faire à la maison
- Favoriser l’acquisition de l’autonomie de l’enfant à travers les gestes du quotidien
- Préserver l’intégrité de l’enfant
Prestations de services
- Assurer la maintenance de premier niveau des équipements
- Contribuer à l’entretien et à la vigilance à domicile
- Contribuer à la gestion des documents administratifs
- Contribuer à l’usage du numérique
Période en milieu professionnel
Modalités d'évaluation :
Le mode d'évaluation peut être organisé sous forme d'épreuves ponctuelles ou par contrôle en cours de formation.
Certification :
Certificat de spécialisation
Possibilité de valider un ou des unités
Une attestation de fin de formation et/ou une attestation d'acquis pourra être fournie selon les conditions contractuelles.
Pour afficher les dates, lieux et modalité de financement, merci de choisir votre département :
Les Hucherolles 37500 Chinon
Dates non confirmées - merci de bien vouloir nous contacter
contact :
MORANDIERE
Elsa
02 47 21 00 30
contact3s@greta-vdl.fr
365 AV de Verdun 36000 CHATEAUROUX
contact :
SOULAIRE
Isabelle
02 54 08 20 80
isabelle.soulaire@ac-orleans-tours.fr
- Admission sur dossier
- Réunion d’information avec les prescripteurs
- Test aptitudes pour le domaine et connaissances générales (expression écrite et orale, calculs, raisonnement logique)
- Entretien de motivation et de viabilité du projet
- Téléchargez, puis complétez le dossier de candidature avant de nous le transmettre par mail :
- N'oubliez pas les PJ
320 à 597 heures en centre de formation & 320 à 512 heures en entreprise, selon statut et dispenses possibles
- Méthode interrogative et active pour développer des connaissances, formation en autonomie accompagnée en centre de ressources (recherche d’informations, réalisation d'exposés, travaux de groupe, ressources multimédia)
- Méthode de pédagogie active pour développer des savoirs faire et savoirs être, travail en binôme, échanges de pratiques et retour d’expérience sur les stages pratiques en entreprise, mises en situation sur plateau technique, Interventions thématiques de professionnel du domaine
- Evaluations formatives et sommatives
- Plateau technique dédié au sanitaire et social équipé pour reconstituer un environnement professionnel
- Enseignement dispensé par des formateurs professionnels expérimentés en pédagogie des adultes : infirmières, DE CESF, interventions de professionnels experts
- Validation par contrôle en cours de formation (CCF)
Alternance de cours théoriques et de séances pratiques / MODULE COMPLEMENTAIRE : Adaptation à l’emploi structure aide à l’enfance et handicap
576
512
Nos référents handicap sont à votre écoute pour l’analyse de vos besoins spécifiques et l’adaptation de votre formation.
Contactez-nous !
- Admission sur dossier
Entretien
De 427 à 630 heures en centre de formation
16 semaines en alternance en entreprise
Temps plein ou temps partiel selon le niveau
630
560
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- Ouvert en contrat de professionnalisation
- Ouvert en contrat d’apprentissage
-
Eligible au CPF (Compte Personnel de Formation)
- CPF de transition professionnelle
6840.00 €
0.00 €
Selon conditions de prise en charge
Taux de réussite
fin 2021
Taux de satisfaction
Non disponible
Taux d'insertion
90 %
Taux de réussite
70 (2023)
Taux de satisfaction
100% (2023)
Taux d'insertion
Non significatifSources et méthodes de calcul
Les taux indiqués sont la moyenne des résultats de l’année N-1, sur l’ensemble de la région Centre-Val-de-Loire.
Faute de données suffisantes, la mention "Moyenne du domaine de formation" de l'année N-1 est affichée.
La mention « nouvelle formation » indique que la formation est dispensée pour la première année.
Blocs de compétences et modules
Le bloc de compétences est une partie d’un diplôme. C’est un ensemble homogène et cohérent de compétences contribuant à l’exercice autonome d’une activité professionnelle et pouvant être évaluées et validées.
Il s’agit donc de valider une composante d’une certification ou d’un titre inscrit au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) plutôt que sa globalité.
Le bloc de compétences permet de développer son employabilité en construisant son parcours professionnel par étapes.
Sur le plan financier, le bloc de compétences sera éligible au CPF s'il fait partie d’une certification elle-même éligible au CPF.
