Connaître son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur   

• Identifier et nommer les différents matériels informatiques
• Démarrer l’ordinateur et maîtriser le clavier et la souris dans chacune de leurs fonctions
• Ouvrir un logiciel de traitement de texte
• Accéder à une messagerie électronique
• Naviguer sur Internet

Saisir, mettre en forme du texte, gérer des documents 

• Identifier et comprendre la structure d’un document
• Saisir et modifier un texte simple en respectant les règles d’orthographe et de grammaire
• Saisir, organiser et traiter des données (tableaux, graphiques..)
• Concevoir et réaliser un diaporama simple de présentation
• Créer, enregistrer, déplacer des fichiers simples dans une arborescence cohérente
• Transformer les fichiers pour d’autres logiciels (PDF, Open Office)
• Renseigner un formulaire numérique
• Enregistrer et imprimer tout type de documents
• Gérer les périphériques et les paramètres d’impression

Se repérer dans l’environnement Internet et effectuer une recherche sur le Web :

• Ouvrir et utiliser un navigateur Internet
• Se repérer et identifier dans une page Web les liens hypertextes et les zones interactives
• Utiliser un moteur de recherche à l’aide de mots clés adaptés
• Apprécier la pertinence des informations obtenues
• Enregistrer les informations obtenues (images, textes ou documents)
• Utiliser Internet dans une démarche de recherche d’emploi (candidature en ligne, réseaux sociaux…)
• Réaliser des actes transactionnels (achats, déclarations en ligne…)

Utiliser la fonction de messagerie

• Se connecter et se déconnecter à une messagerie
• Maîtriser les différents dossiers d’une boite aux lettres
• Gérer un fichier contacts
• Ouvrir, lire, fermer un courrier et/ou sa pièce jointe
• Envoyer et répondre à un message à un ou plusieurs destinataires
• Utiliser un agenda partagé

Utiliser de façon responsable les techniques usuelles de l’information et de la communication

• Gérer son identité numérique, contrôler ses traces
• Connaître et respecter les droits et obligations relatifs à l’utilisation de l’informatique et d’Internet
• S’exprimer via les réseaux
• Gérer des périphériques et télécharger en respectant la règlementation
• Utiliser les réseaux sociaux pour favoriser son insertion sociale et/ou professionnelle

Utiliser des logiciels professionnels :

• Produire et/ou communiquer à l’aide de logiciels spécifiques dans un cadre professionnel : logiciels de comptabilité, logiciels de gestion de données …
• Valoriser ses compétences en créant des CD avec Windows Movie maker, des albums photos…

Élaborer son dossier de preuves B2i adultes
En vue de la présentation au jury

• S’approprier le référentiel B2I adultes
• Se positionner au regard des compétences attendues du référentiel
• Valoriser ses compétences au regard du référentiel B2i adultes
• Constituer son dossier de preuves

Méthodes pédagogiques

• Approche individualisée selon les usages
• Dossiers individualisés créés par les formateurs aux formats  papiers ou numériques  accessibles sur  la plate-forme  Libres Savoirs ou E-Greta
• Ressources éditeurs sur supports multimédias ou en ligne sur E-Greta ou PFT Libres Savoirs (ENI)
• Ressources documentaires disponibles en centre de ressources

 Évaluation

• Une évaluation formative des acquis se déroule tout au long du parcours.
• Une évaluation finale des acquis est menée et reprend les objectifs fixés en début de formation (à partir du positionnement formatif initial). Le formateur s’appuie sur les contenus et objectifs de la formation suivie afin d’analyser et d’évaluer les éléments de progression. Il établit une attestation d'acquis qui sera remise à l'apprenant avec l'attestation de fin de formation.