TP - Assistant de vie aux familles
Dans le respect du cadre de la prestation et des limites de ses fonctions, l’assistant de vie aux familles contribue au bien être de toute personne (enfant, famille, personne âgée, personne ou enfant en situation de handicap, personne en convalescence ou souffrant d’une maladie) ayant besoin d’aide pour les actes essentiels du quotidien de façon régulière ou ponctuelle.
- Il entretient le logement et le linge et assure la garde d’enfants à domicile.
- Il adopte une posture professionnelle appropriée avec bienveillance et empathie.
- Il communique avec la personne de façon adaptée et respectueuse de ses habitudes, de ses choix et de ses souhaits.
- Il travaille dans le souci d’optimiser la qualité de son intervention, d’assurer la satisfaction de la personne et de lui apporter un service personnalisé.
Motivation et projet validé.
Capacité d’autonomie, d’écoute et de dialogue.
Compréhension de la charge émotionnelle liée au travail auprès de personnes vulnérables.
Ne pas avoir de contre-indication médicale à l’exercice du métier.
Maîtrise des compétences de base (CléA) et des savoir-être adaptés à la profession.
Chaque stagiaire bénéficie d’un suivi individualisé pour sécuriser son parcours et favoriser sa réussite.
Des professionnels qualifiés interviennent tout au long de la formation.
Des mises en situation, des ateliers et des stages permettent de développer des compétences directement opérationnelles.
Le TP Assistant de vie aux familles permet une insertion dans les services d’aide à domicile, associations, entreprises de services à la personne ou structures médico-sociales. Les titulaires peuvent exercer comme assistant de vie, aide à domicile, auxiliaire de vie sociale, intervenant à domicile ou agent de services à la personne, avec des perspectives d’évolution vers coordinateur de secteur, responsable d’équipe, référent de parcours ou vers les métiers du soin après poursuite de formation.
En savoir +
Le Titre Professionnel Assistant de vie aux familles est une certification orientée vers l’insertion professionnelle dans le secteur de l’aide à la personne et de l’accompagnement à domicile. Il permet également des poursuites de parcours vers des diplômes ou titres du secteur sanitaire et social afin d’évoluer vers des fonctions de coordination, d’encadrement ou de spécialisation dans l’accompagnement des publics.
Exemples de formations accessibles :
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Diplôme d’État d’Accompagnant éducatif et social
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Diplôme d’État d’Auxiliaire de puériculture
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Diplôme d’État d’Aide-soignant
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Bac Pro Services aux personnes et aux territoires
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Formations complémentaires en coordination ou intervention sociale
En savoir +
Le contenu du programme ci-dessous répond aux objectifs opérationnels évalués dans le cadre de la préparation du diplôme, conformément au référentiel en cours de validité.
Entretenir le logement et le linge d’un particulier
- Etablir une relation professionnelle dans le cadre de la prestation d’entretien chez un particulier
- Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
- Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
Accompagner la personne dans les activités essentielles du quotidien et dans ses projets
- Etablir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage
- Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement
- Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social
- Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à se déplacer
- Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas
- Adapter son intervention à la personne en situation de handicap
Assurer le relai du parent dans la prise en charge de l’enfant à domicile
- Définir avec les parents le cadre de l’intervention auprès des enfants
- Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
- Accompagner l’enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités
- Mettre en œuvre les gestes et techniques professionnels appropriés aux enfants lors des levers et couchers, de la toilette et de l’habillage et lors des repas
Période en milieu professionnel
Modules spécifiques
La formation permet l'obtention du SST (Sauveteur Secouriste du Travail).
La formation permet l'obtention du SST (Sauveteur Secouriste du Travail)
Modalités d'évaluation et de validation
Modalités d'évaluation : évaluation en cours de formation (ECF), dossier professionnel, mise en situation professionnelle et entretien avec un jury habilité par la DDEETS.
Certification :
Titre professionnel du Ministère du travail du plein emploi et de l'insertion, inscrit au RNCP.
Possibilité de valider un ou des blocs de compétences - Accessible en parcours VAE.
Une attestation de fin de formation et ou une attestation d'acquis pourra être fournie selon les conditions contractuelles.
Pour afficher les dates, lieux et modalité de financement, merci de choisir votre département :
- Admission sur dossier
- Admission après entretien
- Admission après test
- Tous publics niveau 3ème
- Pas de niveau obligatoire
- Motivation et projet validé
- Capacité d'autonomie, d'écoute et de dialogue
- Compréhension de la charge émotionnelle du travail auprès de personnes âgées et/ou dépendantes
- Ne pas avoir de contre-indication médicale à l’exercice du métier et vaccinations obligatoires à jour Maîtrise compétences de base (CLEA) et savoirs être adaptés à la profession
Réunion d'information - Entretien individuel - Tests de recrutement.
Les délais d’accès à nos formations varient selon les dates de session prévues, le nombre de places restantes, et le mode de financement. Vous pouvez consulter le calendrier des prochaines sessions sur l’onglet « dates, lieux et contacts », et nous contacter pour connaitre le délai qui vous concerne.
- Formation en alternance Greta et Entreprise - calendrier fourni en amont.
- 546 h au Greta + 210 h en entreprise.
- Formation groupe 16 personnes maximum – temps plein.
- Test de positionnement et évaluations des acquis tout au long du parcours.
- Pédagogie active : modalités d'apprentissage s'appuyant sur une mise en situation réaliste, avec des applications contextualisées et des ressources professionnelles, permettant à l’apprenant de développer des compétences et d’être directement opérationnel pour répondre aux problématiques concrètes du métier.
546
210
Nos référents handicap sont à votre écoute pour l’analyse de vos besoins spécifiques et l’adaptation de votre formation.
Contactez-nous !
- Admission après entretien
- Admission après test
Savoirs de base maîtrisés
- Réunion d'information
- Entretien individuel
- Tests de recrutement
Les délais d’accès à nos formations varient selon les dates de session prévues, le nombre de places restantes, et le mode de financement. Vous pouvez consulter le calendrier des prochaines sessions sur l’onglet « dates, lieux et contacts », et nous contacter pour connaitre le délai qui vous concerne.
Heures en centre de formation et heures de stage (selon profil) :155 à 568 heures en centre70 à 210 heures en entreprise
670
Nos référents handicap sont à votre écoute pour l’analyse de vos besoins spécifiques et l’adaptation de votre formation.
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ERTS Ardeqaf
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Eligible au CPF (Compte Personnel de Formation)
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Région Centre-Val de Loire
- CPF de transition professionnelle
- Pro-A
6552.00 €
Tarif indicatif - Financement Région Centre pour les demandeurs d'emploi - Autre statut, nous consulter, autre financement possible.
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Région Centre-Val de Loire
6360.00 €
Selon conditions de prise en charge
Taux de réussite
59 % (2025)
Taux de satisfaction
83 % (2025)
Taux d'insertion
32 % (2025)Sources et méthodes de calcul
Les taux indiqués sont la moyenne des résultats de l’année N-1, sur l’ensemble de la région Centre-Val-de-Loire.
Faute de données suffisantes, la mention "Moyenne du domaine de formation" de l'année N-1 est affichée.
La mention « nouvelle formation » indique que la formation est dispensée pour la première année.
