Porter efficacement les réclamations individuelles ou collectives des salariés auprès de l'employeur
À l’issue de la formation, les participants seront capables d’identifier, de qualifier, de rédiger et de présenter une réclamation individuelle ou collective, dans le respect des prérogatives du CSE et de la réglementation applicable.
Expérience syndicale du formateur.
Compétence 1 – Identifier une situation relevant des réclamations individuelles ou collectives
Objectifs pédagogiques
- Identifier les situations relevant des attributions du CSE ;
- Distinguer les situations qui appellent de l’information, du conseil ou une réclamation ;
- Déterminer le type de réclamation la plus pertinente ;
- Orienter un salarié vers le bon interlocuteur.
Contenus
- Les missions du CSE ;
- Les limites des réclamations ;
- Les différents interlocuteurs.
Compétence 2 – Recueillir les faits et qualifier juridiquement une situation
Objectifs pédagogiques
- Distinguer faits, ressentis et interprétations ;
- Recueillir des faits ;
- Vérifier les informations ;
- Rechercher les textes applicables.
Contenus
- Étape 1 : Vérification des faits ;
- Étape 2 : Recherche du droit applicable (Code du travail, convention collective, accords, règlement intérieur, contrat, jurisprudence) ;
- La hiérarchie des normes en droit français ;
- Se repérer dans le Code du Travail.
Compétence 3 – Conseiller le salarié et déterminer l’opportunité d’une réclamation
Objectifs pédagogiques
- Restituer les résultats des recherches ;
- Expliquer les droits applicables ;
- Déterminer si une réclamation est pertinente ;
- Proposer une solution adaptée ;
Contenus
- Présentation des résultats au salarié ;
- Information, confidentialité et accompagnement.
Compétence 4 – Rédiger une réclamation argumentée
Objectifs pédagogiques
- Structurer une réclamation ;
- Employer un vocabulaire adapté ;
- Argumenter avec objectivité ;
- Formuler une demande claire.
Contenus
- Méthodologie de rédaction : faits, règles de droit, argumentation, demande ;
- Le syllogisme ;
- Bonnes pratiques rédactionnelles.
Compétence 5 – Valider, si nécessaire, le contenu de la réclamation avec le salarié
Objectifs pédagogiques
- Vérifier l’adéquation entre la demande et les attentes du ou des salariés ;
- Obtenir éventuellement l’accord avant transmission.
Contenus
- Analyse de la formulation ;
- Respect de la confidentialité et de la volonté du salarié ;
Compétence 6 – Porter efficacement une réclamation auprès de l’employeur
Objectifs pédagogiques
- Respecter la procédure de portage des réclamations ;
- Assurer le suivi de la réclamation ;
- Faire reconnaitre le délit d’entrave en cas d’absence de réponse ;
- Contenus ;
- La procédure de portage des réclamations ;
- Suivi et traçabilité des réclamations.
Modalités d'évaluation et de validation
Modalités d'évaluation
- Quiz ;
- Études de cas.
Certification
- Une attestation de fin de formation et/ou une attestation des acquis est délivrée, selon les conditions contractuelles.
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- Admission sur dossier
Aucune
Validation du devis.
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Aucune.
- Apport théorique et échanges.
- Recherche documentaire.
- Qualification juridique.
- Analyse de situations.
- Atelier de rédaction.
Méthodologie transversale
- Méthode V.R.R.P.V.P. : Vérifier les faits – Rechercher les règles applicables – Restituer les résultats au salarié – Produire la réclamation – Valider avec le salarié – Présenter à l’employeur.
Évaluation des compétences
- Qualifier une demande d’un salarié.
- Rechercher les références juridiques adaptées.
- Déterminer si une réclamation est justifiée.
- Rédiger une réclamation juridiquement argumentée.
- Présenter la réclamation à l’employeur.
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