CAP - Accompagnant éducatif petite enfance
Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE) est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance. Son objectif est de former des professionnels capables de :
- exercer des activités au contact de jeunes enfants en respectant ses besoins, ses droits et son individualité ;
- participer, avec les autres professionnels de la petite enfance et en accord avec les souhaits des parents, à l’épanouissement et à la construction de l’enfant ;
- établir avec les enfants et les parents une relation de confiance pour permettre un accueil et un accompagnement de qualité.
- Avoir un projet professionnel confirmé et validé dans ce domaine ;
- Bénéficier de dispenses d’unités de formation en fonction du diplôme détenu ;
- Maîtriser les savoirs de base (expression écrite, calcul, biologie).
Former à un métier essentiel du secteur de la petite enfance, fortement recherché. Préparer à une insertion professionnelle rapide en crèche, école maternelle, structure d’accueil collectif ou au domicile des familles, avec des possibilités d’évolution vers d’autres diplômes du secteur social et éducatif.
Les titulaires du CAP Accompagnant éducatif petite enfance peuvent exercer auprès d’enfants de 0 à 6 ans dans des structures d’accueil collectif, des écoles maternelles, des centres de loisirs ou au domicile des familles.
Métiers accessibles :
- Accompagnant éducatif petite enfance
- Agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) (après réussite au concours de la fonction publique territoriale)
- Auxiliaire petite enfance
- Assistant d’accueil petite enfance
- Garde d’enfants à domicile
- Animateur petite enfance
Avec l’expérience ou des spécialisations complémentaires, l’évolution peut se faire vers :
- Responsable d’équipe en structure d’accueil de jeunes enfants
- Assistant maternel agréé
- Auxiliaire de puériculture (après formation complémentaire)
- Éducateur de jeunes enfants (après poursuite d’études)
- Responsable de structure d’accueil de la petite enfance (selon diplôme et expérience)
En savoir +
Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance est un diplôme d’État de niveau 3 (équivalent CAP) qui forme aux activités de soin, d’accompagnement, d’éveil et de développement des jeunes enfants.
La formation permet d’acquérir les compétences nécessaires pour accompagner l’enfant dans les actes de la vie quotidienne, contribuer à son développement et assurer son accueil en toute sécurité.
Des passerelles peuvent exister vers d’autres formations du secteur sanitaire, social ou de l’animation, selon les établissements et les modalités d’admission.
Exemples de poursuites d’études :
- Bac Pro Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP)
- Diplôme d’État d’Auxiliaire de puériculture
- Diplôme d’État d’Éducateur de jeunes enfants (via poursuite d’études adaptée)
- BPJEPS spécialité Animation socio-éducative ou culturelle
- Certificats de spécialisation dans les métiers de la petite enfance
- Concours ATSEM de la fonction publique territoriale après expérience ou selon les conditions réglementaires en vigueur.
En savoir +
Le contenu du programme ci-dessous répond aux objectifs opérationnels évalués dans le cadre de la préparation du diplôme, conformément au référentiel en cours de validité.
Enseignements professionnels
Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte ;
- Adopter une posture professionnelle adaptée ;
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné ;
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant ;
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages ;
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant.
Exercer son activité en accueil collectif
- Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement ;
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant ;
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant ;
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle.
Exercer son activité en accueil individuel
- Organiser son action ;
- Négocier le cadre de l’accueil ;
- Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant ;
- Elaborer des repas.
Enseignements généraux
- Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique ;
- Mathématiques et physique-chimie ;
- Prévention-santé-environnement.
Période de formation en milieu professionnel
Modalités d'évaluation et de validation
Modalités d'évaluation
Contrôles en cours de formation (CCF).
Certification
Certificat d’Aptitude Professionnelle, délivré par le Ministère de l’Education nationale, inscrit au RNCP.
Possibilité de valider un ou des blocs de compétences.
Une attestation de fin de formation et/ou une attestation d'acquis pourra être fournie selon les conditions contractuelles.
Pour afficher les dates, lieux et modalité de financement, merci de choisir votre département :
- Admission sur dossier
- Admission après entretien
- Admission après test
- Avoir un projet professionnel confirmé et validé dans ce domaine (salarié, demandeur d'emploi...)
- Tests de niveau et entretien de motivation
- Dispense des enseignements généraux si titulaire d'un diplôme Education nationale (EG1 et EG2) ou un diplôme professionnel (Bac pro, CAPA…) pour EG4 (PSE)
- Pour les candidats à l’apprentissage posséder un 1er diplôme (Les apprentis ne sont pas concernés par les enseignements généraux UG1 et UG2)
- Réunion d'information
- Entretien individuel
- Tests de recrutement
Les délais d’accès à nos formations varient selon les dates de session prévues, le nombre de places restantes, et le mode de financement. Vous pouvez consulter le calendrier des prochaines sessions sur l’onglet « dates, lieux et contacts », et nous contacter pour connaitre le délai qui vous concerne.
- 427 heures de formation en Centre et 448 heures de période de formation en entreprise & domaines généraux : 120 heures de formation en Centre de formation (selon positionnement)
- Alternance hebdomadaire : 2 jours en centre/3 jours en entreprise
-
Pédagogie active qui met l’apprenant au cœur de ses apprentissages pour apprendre :
- mise en situations professionnelles
- projets en mode collaboratif ou individuel
- jeux pédagogiques
- intervention de professionnels qui partagent leur expérience (conférences)
-
Enseignement dispensé par des formateurs professionnels de la pédagogie d’adultes et exerçant dans le domaine de la petite enfance
427 (durée variable selon le type de contrat)
448
Nos référents handicap sont à votre écoute pour l’analyse de vos besoins spécifiques et l’adaptation de votre formation.
Contactez-nous !
- Admission sur dossier
- Admission après entretien
- Admission après test
Avoir un projet professionnel confirmé et validé dans ce domaine
Dispense d’unités de formation en fonction du diplôme détenu
Maîtrise des savoirs de base (expression écrite, calculs, biologie)
- Réunion d'information
- Entretien individuel
- Tests de recrutement
Les délais d’accès à nos formations varient selon les dates de session prévues, le nombre de places restantes, et le mode de financement. Vous pouvez consulter le calendrier des prochaines sessions sur l’onglet « dates, lieux et contacts », et nous contacter pour connaitre le délai qui vous concerne.
Domaines professionnels : 300 à 520 heures de formation en centre de formation et 100 h de formation en FOAD + 455 heures de période de formation en entreprise
Domaines généraux : 0 à 120 heures de formation en Centre de formation (selon positionnement)
Formation multimodale : apports de connaissances, mises en situation écrites et pratiques, interventions de professionnels sur des thématiques ciblées, autonomie accompagnée en centre de ressources
547 (547 h dont 110 h en distanciel )
448
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- Ouvert en contrat de professionnalisation
- Ouvert en contrat d’apprentissage
-
Eligible au CPF (Compte Personnel de Formation)
- CPF de transition professionnelle
- Pro-A
-
France Travail
- Autre : Financement privé, individuel
5124.00 €
Tarif moyen pour un contrat de professionnalisation - Prise en charge dans le cadre du contrat en alternance.
-
Eligible au CPF (Compte Personnel de Formation)
- CPF de transition professionnelle
- Pro-A
- Autre : Financement privé
5275.00 €
Taux de réussite
97,2 % (2025)
Taux de satisfaction
81 % (2025)
Taux d'insertion
87,50 % (2025)Sources et méthodes de calcul
Les taux indiqués sont la moyenne des résultats de l’année N-1, sur l’ensemble de la région Centre-Val-de-Loire.
Faute de données suffisantes, la mention "Moyenne du domaine de formation" de l'année N-1 est affichée.
La mention « nouvelle formation » indique que la formation est dispensée pour la première année.
Blocs de compétences et modules
Le bloc de compétences est une partie d’un diplôme. C’est un ensemble homogène et cohérent de compétences contribuant à l’exercice autonome d’une activité professionnelle et pouvant être évaluées et validées.
Il s’agit donc de valider une composante d’une certification ou d’un titre inscrit au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) plutôt que sa globalité.
Le bloc de compétences permet de développer son employabilité en construisant son parcours professionnel par étapes.
Sur le plan financier, le bloc de compétences sera éligible au CPF s'il fait partie d’une certification elle-même éligible au CPF.
