Numérique et accompagnement social
- Comprendre les effets et l’impact des évolutions numériques sur l’activité professionnelle dans le secteur social ;
- Identifier les effets de l’utilisation des outils numériques avec différents profils d’usagers ;
- Réfléchir à sa posture et intégrer les notions de RGPD, d’éthique et les valeurs fondamentales de l’accompagnement social, éducatif et thérapeutique ;
- Sécuriser sa posture professionnelle au regard des nouvelles pratiques ;
- Guider les personnes accompagnées dans l’appropriation des outils et des usages du numérique ;
- Identifier les relais et acteurs ressources et développer la coopération.
Contexte et transformation numérique
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Intégration du numérique dans les pratiques professionnelles des secteurs d’accompagnement à la personne ;
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Les typologies de publics, les besoins et les usages numériques : enfants, jeunes, seniors, migrants, personnes handicapées ;
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Impacts et effets positifs de l’intégration du numérique sur différents types d’activités d’accompagnement ;
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Les risques : cyberharcèlement, cybercriminalité, arnaques, contenus choquants…
Posture et éthique professionnelle
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L’usage raisonné et responsable du numérique ;
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Posture professionnelle : « faire pour / faire avec / faire à la place » ;
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Le consentement éclairé ;
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Protection des données personnelles ;
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L’éthique et la déontologie dans l’accompagnement avec le numérique des publics vulnérables.
Découverte d’applications et technologies numériques disponibles
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Les besoins d’accompagnement de la personne et les outils numériques pour y répondre ;
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Les supports d’utilisation : smartphone, tablette, ordinateur…
Accompagnement des personnes dans l’appropriation et les usages du numérique
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Identification des besoins numériques en lien avec le projet de vie et les capacités d’usage ;
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Maintien de l’autonomie de la personne et de ses droits ;
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Projet collaboratif : constituer un outil numérique partagé pour valoriser les apprentissages (Padlet).
Exploration thématique d’applications numériques guidée
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Sélection d’applications pertinentes pour différents publics ;
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Recherche des ressources du territoire : environnement local et digital ;
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Veille des réseaux.
Intersession (10 jours) : tester un outil numérique et analyser son usage.
Réseaux et coopérations
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Cartographie des acteurs numériques locaux, rédaction d’une ébauche de charte de partenariat ;
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Alertes Google, newsletters, ANAP… ;
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Le Padlet commun.
Projection professionnelle
-
Favoriser une projection concrète dans sa pratique professionnelle ;
-
Élaborer un plan d’action individuel et identifier ses besoins de formation complémentaire.
Modalités d'évaluation et de validation
Modalités d'évaluation :
- Évaluation de fin de formation : quizz.
- Bilan – tour de table satisfaction, questionnaire individuel de satisfaction.
Certification :
- Attestation de fin de formation.
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- Admission sur dossier
Aucune
Validation du devis.
Les délais d’accès à nos formations varient selon les dates de session prévues, le nombre de places restantes, et le mode de financement. Vous pouvez consulter le calendrier des prochaines sessions sur l’onglet « dates, lieux et contacts », et nous contacter pour connaitre le délai qui vous concerne.
Aucune
- Formation intra entreprise.
- Pédagogie active – Brainstorming, échanges et analyses de pratiques, jeux pédagogiques, projet collaboratif, explorations des outils et des applications numériques pour accompagner les usagers.
- Matériel : salle informatique, tablettes, smartphones, plateforme de formation et visio-conférence.
- Formateur : formateur professionnel d’adultes – spécialiste des structures sociales et du numérique – Educateur spécialisé, responsable éducatif et chef de service structures sociales.
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Tarif intra entreprise (groupe)
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Nouvelle formation (2026)
Taux d'insertion
Formation non concernée par ce tauxSources et méthodes de calcul
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