Formation tutorat (tuteur, maitre d'apprentissage) - Certification
Vous maîtrisez déjà les compétences attendues ? Il est possible d'accéder directement à la certification, sans suivre le parcours de préparation. Cette solution est ouverte aux entreprises, aux partenaires et aux candidats individuels.
Accueillir et intégrer un alternant au sein de l’entreprise en favorisant une adaptation rapide
Accompagner et suivre le développement des compétences du tutoré en s’appuyant sur des outils et méthodes pédagogiques adaptées
Faciliter la transmission des savoir-faire et des savoir-être professionnels
Évaluer les acquis et la progression de l’alternant en adoptant une posture bienveillante et constructive
En distanciel : parcours individualisé, grande liberté d'apprentissage, accompagnement par une cellule pédagogique réactive.
Le contenu du programme ci-dessous répond aux objectifs opérationnels évalués dans le cadre de la préparation de la certification, conformément au référentiel en cours de validité.
- Connaitre le cadre d’action du tuteur
- Préparer l’arrivée dans l’entreprise
- Accueillir le tutoré à son arrivée dans l’entreprise
- Faciliter l’intégration pendant la période d’essai
- Suivre le parcours avec le centre de formation
- Organiser le parcours au sein de l’entreprise
- Accompagner le tutoré dans son parcours d’apprentissage
- S’appuyer sur des situations de travail pour développer les apprentissages
- Guider la réflexion du tutoré sur ses activités professionnelles et d’apprentissages
- Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail
Certification
Modalités d'évaluation et de validation
Le parcours de formation est validé dès lors que l’apprenant a :
- Réalisé l’ensemble des parties prescrites et participé aux différentes activités pédagogiques proposées ;
- Obtenu un score d’au moins 80 % de bonnes réponses aux 10 quiz d’évaluation de fin de module. Si le score est inférieur à 80 %, le quiz devra être recommencé jusqu’à l’atteinte de cet objectif. Les quiz d’évaluation peuvent être réalisés autant de fois que nécessaire ;
- Réussi les 10 activités d’application de fin de module ;
- Reçu un courriel ou un message de fin de formation adressé par un accompagnateur pédagogique de la cellule tutorale.
Certification
- Dossier de présentation retraçant le parcours professionnel du candidat ;
- Analyse de situations professionnelles : préparation de deux cas concrets illustrant son rôle dans la transmission et l’évaluation des apprentissages ;
- Présentation orale : démonstration des capacités à construire des situations d’apprentissage et d’évaluation.
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Taux de réussite
Nouvelle formation
Taux de satisfaction
Nouvelle formation
Taux d'insertion
Nouvelle formationSources et méthodes de calcul
Les taux affichés sont calculés à partir de notre système d’informations, et issus essentiellement de données de gestion, qui peuvent évoluer dans le temps.
L'année de référence est rappelée lorsque des statistiques sont affichées. L’absence de taux indique que la formation n’a pas eu lieu au cours de l’année.
Les données et indicateurs présentés doivent être analysés avec prudence. Un taux moyen peut s'expliquer par d’autres phénomènes externes dont il faut tenir compte. Plusieurs paramètres peuvent expliquer un niveau plus élevé ou plus faible que la moyenne, quelle que soit la qualité de notre prestation : le tissu économique local, le dynamisme du marché du travail, le type de formation dispensé, les exigences des financeurs en matière de prérequis, la facilité d’accès d’un site, etc…
Le CAFOP vous assure qu'il met tout en œuvre pour améliorer la qualité de toutes les formations proposées
Si besoin, nos équipes sont à votre disposition.
